Tal es el inicio de un ensayo filosófico de Albert Camus de 1942 sobre el mito de Sísifo, el hombre absurdo, condenado por los dioses a empujar una roca indefinidamente cuesta arriba en castigo por su inteligencia. El planteamiento del absurdo ontológico del hombre visto desde la perspectiva de lo fútil de su esfuerzo diario.
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Por muy diversos motivos la evolución de nuestros planes de estudio en general vive una clara tendencia al aligeramiento, tanto en forma como en fondo. Así tenemos carreras universitarias de tres años y postgrados de menos de un año. La promesa en general es: en poco tiempo obtén un gran beneficio para toda tu vida. Un papel y un registro, una experiencia pseudo-académica que ha elevado los ratings de algunas universidades.
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Bajo un enfoque pragmático puede justificarse la ligereza de los servicios educativos sin embargo más a largo plazo se percibe un duro revés al perder la dirección en las diferentes disciplinas por falta de preparación, método, conocimiento en general.
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Las carencias de los planes de estudio se hacen profundas cuando son de planeación de currícula y la falta de seriedad en algunos programas es pareja con la ligereza de planteamientos políticos, administrativos, corporativos y técnicos que es común en nuestra época.
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La excesiva confianza en la tecnología también plantea un espejismo poco revisado, al estar a un doble click de cualquier cosa hemos omitido la ventaja del resumen, la solidez del análisis, la necesaria aportación de la conclusión personal sobre temas muy diferentes.
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De la misma manera que Sísifo, nuestra generación sufre el absurdo de la falta de perspectiva de su realidad, impuesta por un sistema que produce objetos de consumo desechables, tan simples de adquirir como lamentables de omitir. Una acción gubernamental podría -por vía del consenso- neutralizar esta espuma educativa si no fuera por la propia ineficiencia dada por la limitada visión temporal.
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El olvido de circunstancias previas limita las nuevas experiencias, Sísifo no puede detenerse a analizar lo pasado en el ascenso anterior y su destino es despeñarse eternamente, así son las instituciones educativas que sin memoria colectiva, sin gestión del conocimiento producen profesionistas y graduados al vapor y sin objetivo más que el score y la bolsa, así las abundantes maestrías cuyas tesis son proyectos ligeros, así la escasez de doctorados y la franca extinción de los mismos.
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El martes 8 de abril estará en UbiCiudad de Radio Arquitectura el veterano Dr. Jorge González Claverán, especialista en planeación de currículo de postgrado en arquitectura y urbanismo. y charlaremos sobre el tema "postgrado urbano". Para escucharlo mañana en punto de las cinco haz click en el siguiente vínculo:
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@mikealex_aldana
